تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي معرفي سلو...>مارك

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين الذكاء الناجح وخفض الإساءة الانفعالية لدى التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Guidance Program to Improve Successful Intelligence and Reduce Emotional Abuse among Gifted, Hearing-Impaired Students with Cochlear Implants in Preparatory School
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، أحلام حسن محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Ahlam Hassan
مؤلفين آخرين: أحمد، دينا عادل أنور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع127
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 56
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1561657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوو الاحتياجات الخاصة | الطلبة الموهوبون | ضعاف السمع | البرامج الإرشادية | نظرية الذكاءات المتعددة
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي | الذكاء الناجح | الإساءة الانفعالية | التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة | المرحلة الإعدادية | Cognitive Behavioral Guidance Program | Successful Intelligence | Emotional Abuse | Gifted Students with Hearing Impairments with Cochlear Implants Preparatory Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
LEADER 01976nam a22002297a 4500
001 2304150
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالله، أحلام حسن محمود  |g Mahmoud, Ahlam Hassan  |e مؤلف  |9 266374 
245 |a فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين الذكاء الناجح وخفض الإساءة الانفعالية لدى التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة بالمرحلة الإعدادية 
246 |a The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Guidance Program to Improve Successful Intelligence and Reduce Emotional Abuse among Gifted, Hearing-Impaired Students with Cochlear Implants in Preparatory School 
260 |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية  |c 2025  |g أبريل 
300 |a 1 - 56 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الطلبة الموهوبون  |a ضعاف السمع  |a البرامج الإرشادية  |a نظرية الذكاءات المتعددة 
692 |a البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي  |a الذكاء الناجح  |a الإساءة الانفعالية  |a التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة  |a المرحلة الإعدادية  |b Cognitive Behavioral Guidance Program  |b Successful Intelligence  |b Emotional Abuse  |b Gifted Students with Hearing Impairments with Cochlear Implants Preparatory Stage 
700 |9 827812  |a أحمد، دينا عادل أنور  |e م. مشارك  |g Ahmed, Dina Adel Anwar 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 009  |e Egyptian Journal of Psychological Studies  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ  |l 127  |m مج35, ع127  |o 0118  |s المجلة المصرية للدراسات النفسية  |v 035  |x 2090-0244 
856 |u 0118-035-127-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1561657  |d 1561657 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.