ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أطفالنا والقراءة: الود المقطوع: دراسة حول المناهج الدراسية وأثرها في تفتح الوعي

المصدر: مجلة البيان
الناشر: رابطة الأدباء الكويتيين
المؤلف الرئيسي: موسى، محمود فرغلي على (مؤلف)
المجلد/العدد: ع645
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 18 - 19
رقم MD: 1562719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في: