أطفالنا والقراءة: الود المقطوع: دراسة حول المناهج الدراسية وأثرها في تفتح الوعي

المصدر:	مجلة البيان
الناشر:	رابطة الأدباء الكويتيين
المؤلف الرئيسي:	موسى، محمود فرغلي على (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع645
محكمة:	لا
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	18 - 19
رقم MD:	1562719
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	المناهج الدراسية \| تعليم القراءة \| التعليم البنكي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00908nam a22002057a 4500
001	2305196
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|9 289664 \|a موسى، محمود فرغلي على \|e مؤلف \|q Farghali, Mahmoud
245		\|a أطفالنا والقراءة: \|b الود المقطوع: دراسة حول المناهج الدراسية وأثرها في تفتح الوعي
260		\|b رابطة الأدباء الكويتيين \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 18 - 19
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المناهج الدراسية \|a تعليم القراءة \|a التعليم البنكي
773		\|4 الادب \|4 اللغة واللغويات \|6 Literature \|6 Language & Linguistics \|c 011 \|e Al Bayan \|l 645 \|m ع645 \|o 1475 \|s مجلة البيان \|v 000
856		\|u 1475-000-645-011.pdf
930		\|d n \|p n \|q n
995		\|a AraBase
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1562719 \|d 1562719