تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية

المعشوق، ندى عبدالعزيز ناصر; الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف

تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Current State of the Life and Family Skills Curriculum for Third-Grade Intermediate Students in Light of Constructivist Theory Principles
المصدر:	مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي:	المعشوق، ندى عبدالعزيز ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Maashouq, Nada Abdel Aziz Nasser
مؤلفين آخرين:	الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج4, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	89 - 101
ISSN:	2790-7325
رقم MD:	1562826
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المنظومة التعليمية \| التطوير التربوي \| طلبة المرحلة المتوسطة \| المقررات الدراسية \| التعلم البنائي
كلمات المؤلف المفتاحية:	النظرية البنائية \| المهارات الحياتية \| التربية الأسرية \| تحليل المحتوى \| تطوير المناهج \| التعلم النشط \| التعليم في السعودية \| Constructivist Theory \| Life Skills \| Family Education \| Content Analysis \| Curriculum Development \| Active Learning \| Education in Saudi Arabia
رابط المحتوى:	PDF (صورة)