0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف
عرض
1
-
20
من
21
للبحث:
'الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف'
, وقت الاستعلام: 0.43s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استخدام وحدات التعلم الرقمية في الرياضيات على تنمية القدرات الابتكارية الرياضية لدي الطالبات الموهوبات في السنة التحضيرية بالجامعات السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
كتاب المؤتمر الخامس لتعليم الرياضيات وتعلمها: تعليم الرياضيات ورؤية المملكة التعليمية 2030 - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم الرياضية جسر
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
282 - 328
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
2
اختر هذا السجل
الأهداف المستقبلية ومناهج الرياضيات في ضوء التكنولوجيا والثورة المعلوماتية المعاصرة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
اللقاء السنوي الحادي عشر - التربية ومستقبل التعليم في المملكة العربية السعودية
الناشر:
الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
481 - 496
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
117
3
اختر هذا السجل
واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نر معلمات ومشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Reality of Digital Learning in Enhancing the 21st Century Skills from the Point of View of Mathematics Teachers and Supervisors in Saudi Arabia
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
, ع15
الناشر:
جامعة شقراء
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
343 - 367
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التعلم الرقمي في تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر معلمات ومشرفات الرياضيات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، ومعرفة ما إ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
210
4
اختر هذا السجل
تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية المعرفية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Reality of the Life and Family Skills Course in the Third Intermediate Grade in the Light of the Principles of Cognitive Theory
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج1, ع7
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
112 - 131
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية المعرفية. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تم اتباع المن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
177
5
اختر هذا السجل
نموذج مقترح لإعداد معلم الرياضيات للموهوبين والمتفوقين في ضوء مبادىء STEAM
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Suggested Model for Preparing a Mathematics Teacher for the Gifted and Talented in Light of STEAM Principles
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة تربويات الرياضيات
, مج23, ع1
الناشر:
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
255 - 301
المستخلص:
هدف البحث إلى تقديم نموذج تعلم مقترح لإعداد معلم الرياضيات للموهوبين والمتفوقين في ضوء مبادئ STEAM من خلال تحديد مبادئ توجه STEAM التعليمي، وبناء النموذج المقترح لإعداد معلم الرياض...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
342
6
اختر هذا السجل
تقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) من وجه نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب في التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Experiment of Distance Learning and Teaching Mathematics, during Coronavirus (COVID-19) Pandemic from the Viewpoint of Faculty and Students in Higher Education in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع15, ج4
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
958 - 1000
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تجربة تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب، وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي وأعدت الباحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
44
7
اختر هذا السجل
تصورات معلمات الرياضيات نحو تعلم وتعليم الرياضيات وفق مدخل الذكاء الاصطناعي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Perceptions of Mathematics Teachers towards Learning and Teaching Mathematics According to the Introduction of Artificial Intelligence in Public Education in Saudi Arabia
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة تربويات الرياضيات
, مج24, ع4
الناشر:
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
278 - 310
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تصورات معلمات الرياضيات حول توجه استخدام مدخل الذكاء الاصطناعي في تعلم وتعليم الرياضيات، والتعرف على تصوراتهن حول متطلبات تعليم الرياضيات وفق مدخل الذك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
571
8
اختر هذا السجل
اللعب وأهميته في مناهج تعليم ماقبل المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مناهج
, ع 2
الناشر:
وزارة التربية والتعليم - الإدارة العامة للمناهج
تاريخ:
2003
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
38 - 40
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
9
اختر هذا السجل
تقويم واقع مقرر الدراسات الإسلامية للصف السادس الإبتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Assessing the Status-quo of the Islamic Studies Course among the Sixth Grade Primary School in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Theory of Multiple Intelligences
المؤلف:
الشبل
،
منال
بنت
عبدالرحمن
يوسف
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج14, ع2
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
209 - 257
المستخلص:
هدفت الدراسة تقويم مقرر الدراسات الإسلامية للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية في ضوء نظرية الذكاء ات المتعددة. والكشف عن مدى توافر مبادئ ومؤشرات الذكاءات المتعددة التي...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
10
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتب المهارات الرقمية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ النظرية البنائية وأسسها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analyzing the Content of Digital Skills Books for the First Intermediate Grade in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Principles and Foundations of the Constructivist Theory
المؤلف:
القحطاني، مها بنت مسمار
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج1, ع12
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
37 - 58
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تحليل محتوى كتب المهارات الرقمية للصف الأول متوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية وأسسها، من حيث: المعرفة السابقة، بناء المعرفة ذاتيا، التغيير في البنية المعرفية، م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
133
11
اختر هذا السجل
تحليل محتوى كتاب لغتي للصف الثالث الابتدائي في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analysis of the Content of my Language Book for the Third Grade of Primary School in the Light of the Theory of Multiple Intelligences
المؤلف:
العنزي، سهام بنت منصور
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج86, ع2
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
240 - 282
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تضمين نشاطات التعلم في كتاب لغتي للصف الثالث الابتدائي مؤشرات الذكاءات المتعددة، وذلك من خلال الأهداف الفرعية التالية: تحديد مؤشرات الذكاءات المتعد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
38
12
اختر هذا السجل
درجة تضمين منهج العلوم للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية لمبادئ النظرية البنائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree to Which the Science Curriculum for the Second Intermediate Grade in the Kingdom of Saudi Arabia Includes the Principles of Constructivist Theory
المؤلف:
الشهراني، حمساء بنت مبارك ابن علي
المصدر:
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
, ع31
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
201 - 224
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى احتواء كتاب العلوم للصف الثاني متوسط بالمملكة العربية السعودية على مبادئ النظرية البنائية. تم تحليل مقرر العلوم للصف الثاني المتوسط في ضوء مبادئ النظر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
58
13
اختر هذا السجل
دور التعلم عن بعد عبر المنصات التعليمية في تطوير مهارات طالبات مقرر تقنيات التعليم بالمرحلة الجامعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Distance Learning through Educational Platforms in Developing the Skills of Female Students of the Educational Technology Course at the Undergraduate Level
المؤلف:
المشيقح، لطيفة بنت محمد رشيد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
, ع28
الناشر:
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
227 - 250
المستخلص:
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن دور التعلم عن بعد عبر المنصات التعليمية في تطوير مهارات طالبات مقرر تقنيات التعليم بالمرحلة الجامعية. ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
64
14
اختر هذا السجل
تقييم واقع منهج الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البنائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Reality of the Computer and Information Technology Curriculum for the Second Intermediate Grade in the Kingdom of Saudi Arabia in the Light of the Constructivist Theory
المؤلف:
المزيني، سارة بنت حمود
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج1, ع14
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
27 - 54
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقييم واقع منهج الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء النظرية البنائية وتحقيقا لأهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
48
15
اختر هذا السجل
أثر إستخدام إستراتيجيات التفكير فوق المعرفي من خلال الشبكة العالمية للمعلومات على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طالبات مقرر البرمجة الرياضية بجامعة الملك سعود...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الأحمد، نضال بنت شعبان
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 116
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
154 - 211
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي من خلال الشبكة العالمية للمعلومات على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير العليا لدى طالبات مقرر البرمجة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
168
16
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج الحساب الذهني باستخدام العداد الصيني في تنمية التحصيل لمقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of the Mental Calculating Program by Using the Chinese Counter to Develop Mathematics Achievement for Female Primary School Students
المؤلف:
سلوم، رحاب بنت منصور بن عبدالعزيز
المصدر:
مجلة تربويات الرياضيات
, مج24, ع6
الناشر:
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
220 - 270
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج الحساب الذهني باستخدام العداد الصيني في تنمية التحصيل لمقرر الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني الابتدائي، وتتمثل مشكلة الدراسة في السؤال الر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
93
17
اختر هذا السجل
تصميم وحدات تعلم رقمية في الرياضيات وقياس أثرها في تنمية القدرات الابتكارية الرياضية لدى الطالبات الموهوبات في السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Designing Digital Learning Objects In Mathematics And Measure Their Impact On The Mathematical Innovative Capabilities Development Of Talented Students In The First Year Common At KSU
المؤلف:
الزكري، محمد بن إبراهيم
المصدر:
المجلة التربوية
, مج33, ع129
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
229 - 280
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى تصميم وحدات تعلم رقمية في الرياضيات وقياس أثرها في تنمية القدرات الابتكارية الرياضية لدى الطالبات الموهوبات في السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود. ولتحقيق هذ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
160
18
اختر هذا السجل
درجة ممارسة معلمات التربية الفنية في المرحلة الابتدائية التعلم المستند إلى المشروع من وجهة نظرهن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree to Which Primary School Art Teachers Practice Project-Based Learning from their Perspectives
المؤلف:
المزيرعي، ندى محمد بن عبدالله
المصدر:
المجلة العربية للتربية النوعية
, ع36
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
727 - 756
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
19
اختر هذا السجل
تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Current State of the Life and Family Skills Curriculum for Third-Grade Intermediate Students in Light of Constructivist Theory Principles
المؤلف:
المعشوق، ندى عبدالعزيز
المصدر:
مجلة المناهج وطرق التدريس
, مج4, ع2
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
89 - 101
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
4
20
اختر هذا السجل
واقع استخدام المعلمات لاستراتيجية التعليم المتمايز في مدارس دمج التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية في مدينة الرياض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Female Teachers Using the Strategy of Differentiated Education in the Inclusion Schools for Students with Learning Difficulties in the Primary Schools in Riyadh City
المؤلف:
الحربي، عهد بنت تريحيب النحيت
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع28
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
342 - 401
PDF (صورة)
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
2
التالي »
[2]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو