تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقويم واقع مقرر المهارات الحيا...>مارك

تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Current State of the Life and Family Skills Curriculum for Third-Grade Intermediate Students in Light of Constructivist Theory Principles
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: المعشوق، ندى عبدالعزيز ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maashouq, Nada Abdel Aziz Nasser
مؤلفين آخرين: الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 89 - 101
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1562826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنظومة التعليمية | التطوير التربوي | طلبة المرحلة المتوسطة | المقررات الدراسية | التعلم البنائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظرية البنائية | المهارات الحياتية | التربية الأسرية | تحليل المحتوى | تطوير المناهج | التعلم النشط | التعليم في السعودية | Constructivist Theory | Life Skills | Family Education | Content Analysis | Curriculum Development | Active Learning | Education in Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 01826nam a22002297a 4500
001 2305282
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a المعشوق، ندى عبدالعزيز ناصر  |g Al-Maashouq, Nada Abdel Aziz Nasser  |e مؤلف  |9 828286 
245 |a تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية البنائية 
246 |a Evaluating the Current State of the Life and Family Skills Curriculum for Third-Grade Intermediate Students in Light of Constructivist Theory Principles 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2025  |g فبراير 
300 |a 89 - 101 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المنظومة التعليمية  |a التطوير التربوي  |a طلبة المرحلة المتوسطة  |a المقررات الدراسية  |a التعلم البنائي 
692 |a النظرية البنائية  |a المهارات الحياتية  |a التربية الأسرية  |a تحليل المحتوى  |a تطوير المناهج  |a التعلم النشط  |a التعليم في السعودية  |b Constructivist Theory  |b Life Skills  |b Family Education  |b Content Analysis  |b Curriculum Development  |b Active Learning  |b Education in Saudi Arabia 
700 |a الشبل، منال بنت عبدالرحمن يوسف  |g Al-Shebl, Manal bint Abdulrahman Yousef  |e م. مشارك  |9 125107 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology  |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs  |l 002  |m مج4, ع2  |o 2405  |s مجلة المناهج وطرق التدريس  |v 004  |x 2790-7325 
856 |u 2405-004-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1562826  |d 1562826 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.