Applying Textual Linguistics in Teaching Arabic Language: Insights from the Final Year Literature and Philosophy Branch

العنوان بلغة أخرى:	تطبيق اللسانيات النصية في تعليم اللغة العربية: استنتاجات من شعبة الأدب والفلسفة للسنة النهائية
المصدر:	مجلة جسور المعرفة
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي:	Fekih, Miloud (Author)
مؤلفين آخرين:	Makhlouf, Abdelkader (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج11, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	254 - 262
DOI:	10.35645/1711-011-001-019
ISSN:	2437-086X
رقم MD:	1564251
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	اللسانيات اللغوية \| الكفاءات التعليمية \| التعليم الثانوي \| تدريس اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اللسانيات النصية \| المنهج النصي \| التعليم \| تعليم اللغة العربية \| المناهج التعليمية العربية \| Text Linguistics \| Textual Approach \| Education \| Arabic Language \| Arabic Curriculum
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2437-086X