فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية تدريب الوالدين ImPACT في تحسين المهارات قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Using the Impact Parent Training Strategy ImPACT in Improving Pre-Academic Skills in Children with Autism Disorder
المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	عزازي، أحمد محمد عاطف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Azazzy, Ahmed Mohamed Atef
المجلد/العدد:	مج33, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	113 - 156
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	1565031
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| البرامج التدريبية \| اضطراب التوحد \| ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية تدريب الوالدين ImPACT \| المهارات قبل الأكاديمية \| الأطفال ذوي اضطراب التوحد \| Parent Training Strategy "ImPACT" \| Pre-Academic Skills \| Children with Autism Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01537nam a22002177a 4500
001	2307534
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عزازي، أحمد محمد عاطف \|g Azazzy, Ahmed Mohamed Atef \|e مؤلف \|9 397462
245		\|a فعالية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية تدريب الوالدين ImPACT في تحسين المهارات قبل الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
246		\|a The Effectiveness of a Training Program Using the Impact Parent Training Strategy ImPACT in Improving Pre-Academic Skills in Children with Autism Disorder
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 113 - 156
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a البرامج التدريبية \|a اضطراب التوحد \|a ذوي الاحتياجات الخاصة
692		\|a استراتيجية تدريب الوالدين ImPACT \|a المهارات قبل الأكاديمية \|a الأطفال ذوي اضطراب التوحد \|b Parent Training Strategy "ImPACT" \|b Pre-Academic Skills \|b Children with Autism Disorder
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 017 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج33, ع1 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 033 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-033-001-017.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1565031 \|d 1565031