ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر برنامج مقترح قائم على المسؤولية والحرية القرائية في تحسين اكتساب مهارات القراءة الجهرية والفهم لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Proposed Program Based on Responsibility and Reading Freedom on Improving the Acquisition of Oral Reading and Comprehension Skills among Fourth-Grade Primary Students
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، علي عوض محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghamdi, Ali Awad Mohammed
المجلد/العدد: مج33, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 295 - 338
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1565224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تعليمي | المسؤولية | الحرية القرائية | القراءة الجهرية | الفهم القرائي | Educational Program | Responsibility | Reading Freedom | Oral Reading | Reading Comprehension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1110-7847