ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقييم كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس من وجهة نظر المعلمين في مدينة حلب

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Sixth Grade Social Studies Textbook According to Teachers’ Points of View in Aleppo
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: السليم، عائشة محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saleem, Ayesha
مؤلفين آخرين: غاوي، محمد (م. مشارك) , قدي، سيف الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع125
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 307 - 327
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1565507
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم | الدراسات الاجتماعية | Evaluation | Social Studies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01677nam a22002537a 4500
001 2308017
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 529871  |a السليم، عائشة محمود  |e مؤلف  |g Al-Saleem, Ayesha  
245 |a تقييم كتاب الدراسات الاجتماعية للصف السادس من وجهة نظر المعلمين في مدينة حلب 
246 |a Evaluation of Sixth Grade Social Studies Textbook According to Teachers’ Points of View in Aleppo 
260 |b جامعة حلب  |c 2019 
300 |a 307 - 327 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المناهج المدرسية  |a مادة الدراسات الاجتماعية  |a التعليم الأساسي  |a الصفوف الدراسية 
692 |a تقييم  |a الدراسات الاجتماعية  |b Evaluation  |b Social Studies 
700 |a غاوي، محمد  |g Ghawi, Mohamed  |e م. مشارك  |9 285299 
700 |a قدي، سيف الدين  |g Qadi, Saif Eddin  |e م. مشارك  |9 829309 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 016  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 125  |m ع125  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-125-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1565507  |d 1565507