Assessment of Students' Listening Comprehension after Integrating Whatsapp for English Language Students at Qasyoun Private University in Comparison to IUST in Syria
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم أداء الطلاب بمهارات الاستماع بعد إدخال الواتس أب كأداة مساعدة في التعليم لطلاب قسم اللغة الإنكليزية في جامعة قاسيون الخاصة بالمقارنة مع الجامعة الدولية الخاصة في سوريا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | عزوز، عدنان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Azzouz, Adnan |
| المجلد/العدد: | ع129 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 87 - 107 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية "EFL" | الواتس أب | English as a Foreign Language "EFL" | Whatsapp
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01796nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308023 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a عزوز، عدنان |g Azzouz, Adnan |e مؤلف |9 480613 | ||
| 245 | |a Assessment of Students' Listening Comprehension after Integrating Whatsapp for English Language Students at Qasyoun Private University in Comparison to IUST in Syria | ||
| 246 | |a تقييم أداء الطلاب بمهارات الاستماع بعد إدخال الواتس أب كأداة مساعدة في التعليم لطلاب قسم اللغة الإنكليزية في جامعة قاسيون الخاصة بالمقارنة مع الجامعة الدولية الخاصة في سوريا | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2019 | ||
| 300 | |a 87 - 107 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تطبيقات المحادثة |a مهارة الاستماع |a الوسائل التعليمية |a طلبة اللغة الإنجليزية |a سوريا | ||
| 692 | |a اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية "EFL" |a الواتس أب |b English as a Foreign Language "EFL" |b Whatsapp | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 005 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 129 |m ع129 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-129-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565517 |d 1565517 | ||
عناصر مشابهة
-
Academic and Social Effects of Using Whatsapp on Improving Listening and Speaking Proficiency and Perception of English Language Students at Qasyoun University in Syria
بواسطة: عزوز، عدنان منشور: (2019) -
English Language Teachers' and Students' Insights and Practices towards Students' Written Errors at Qasyoun Private University
بواسطة: عزوز، عدنان منشور: (2018) -
Factors Influencing Listening Comprehension of First Year Students of English Language Department, College of Arts, Al-Mergib University
بواسطة: Edrah, Khalid Mohamed منشور: (2023) -
A Mobile Learning Environment based on Using Interactive Infographics in Developing Listening Comprehension Skills of English Language among the Students of the Egyptian Japanese Schools
بواسطة: Tantawy, Sayed Mohamed Sayed منشور: (2021) -
Investigating Listening Comprehension Difficulties Encountered by Sudanese University Students
بواسطة: Mahmoud, Tahani Omer Musa منشور: (2020)
