ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Development of Syrian EFL Learners’ Pragmatic Competence in the Use of Requests

العنوان بلغة أخرى: تطور المقدرة البراغماتية لدى الطلاب السوريين متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال استخدام الطلب
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: خورشيد، أسماء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khourshid, Asmaa
مؤلفين آخرين: ساعور، جورج (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع118
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 95 - 109
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1565536
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات الطلب | التطور البراغماتي | النقل البراغماتي | Request Strategies | Pragmatic Development | Pragmatic Transfer
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01671nam a22002417a 4500
001 2308022
041 |a eng 
044 |b سوريا 
100 |a خورشيد، أسماء  |g Khourshid, Asmaa  |e مؤلف  |9 829121 
245 |a The Development of Syrian EFL Learners’ Pragmatic Competence in the Use of Requests 
246 |a تطور المقدرة البراغماتية لدى الطلاب السوريين متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية من خلال استخدام الطلب 
260 |b جامعة حلب  |c 2018 
300 |a 95 - 109 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a إدارة الطلب  |a اللغة الإنجليزية  |a تعليم اللغات  |a الطلبة السوريون 
692 |a استراتيجيات الطلب  |a التطور البراغماتي  |a النقل البراغماتي  |b Request Strategies  |b Pragmatic Development  |b Pragmatic Transfer 
700 |9 480415  |a ساعور، جورج  |e م. مشارك  |g Saour, George 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 118  |m ع118  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-118-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1565536  |d 1565536 

عناصر مشابهة