ظاهرة التنمر لدى عينة من طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حلب

العنوان بلغة أخرى:	The Phenomenon of Bullying Among a Sample of Students of the First Cycle of Basic Education in the City of Aleppo
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة حلب
المؤلف الرئيسي:	دياب، هلا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Diab, Hala
مؤلفين آخرين:	طيفور، مصطفى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع136
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2020
الصفحات:	1 - 21
ISSN:	2227-9202
رقم MD:	1565574
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	سلوك التنمر \| التنمر المدرسي \| التعليم الأساسي \| مدينة حلب
كلمات المؤلف المفتاحية:	ظاهرة التنمر \| الحلقة الأولي من التعليم الأساسي \| The Phenomenon of Bullying \| The First Cycle of Basic Education
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01626nam a22002417a 4500
001	2308084
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|a دياب، هلا \|g Diab, Hala \|e مؤلف \|9 829376
245		\|a ظاهرة التنمر لدى عينة من طلاب الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حلب
246		\|a The Phenomenon of Bullying Among a Sample of Students of the First Cycle of Basic Education in the City of Aleppo
260		\|b جامعة حلب \|c 2020
300		\|a 1 - 21
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a سلوك التنمر \|a التنمر المدرسي \|a التعليم الأساسي \|a مدينة حلب
692		\|a ظاهرة التنمر \|a الحلقة الأولي من التعليم الأساسي \|b The Phenomenon of Bullying \|b The First Cycle of Basic Education
700		\|a طيفور، مصطفى أحمد \|g Tayfour, Moustafa Ahmad \|e م. مشارك \|9 471992
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ \|l 136 \|m ع136 \|o 1857 \|s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية \|t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences \|v 000 \|x 2227-9202
856		\|u 1857-000-136-015.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1565574 \|d 1565574