فاعلية برنامج إرشادي باستخدام اللعب في خفض حدة التنمر وتحسين مستوى بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Using Play Therapy for Reducing Bullying and Improving Level of some Important Social Skills in a Sample of Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، الشيماء محمود محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بهادر، سعدية محمد علي (م. مشارك), الشوربجي، عمر السيد عمر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع100 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 51 - 54 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 1422215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اللعب | التنمر المدرسي | المهارات الاجتماعية | Children | Bullying | Play Therapy | Social Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
2090-0619 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي وقائي في الحد من النفور المدرسي والتنمر الإلكتروني لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الخاصة في الأردن
بواسطة: أبو بكر، رلى ماهر عبداللطيف منشور: (2021) -
تأثير برنامج إرشادي نفسي قائم على اللعب في خفض سلوك التنمر لدى أطفال الروضة
بواسطة: الحرايري، نفين سعيد محمود منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات الذكاء الاجتماعي في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، محمد عبدالجواد منشور: (2016) -
برنامج إرشادي في خفض التنمر لدى ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المدرسة الإبتدائية
بواسطة: الطنطاوي، علياء عبدالمجيد عبدالمجيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إشرافي يستند إلى نموذج اكتساب المهارات في تحسين مهارات المرشدين لإرشاد ضحايا التنمر من طلبة المدارس
بواسطة: السليتي، محمد علي أحمد منشور: (2020)
