Investigating English Language Teachers' Beliefs and Self-Reported Practices of Grammar Instruction in the Syrian Context

العنوان بلغة أخرى:	تحري آراء مدرسي اللغة الإنكليزية وتقاريرهم الذاتية عن تطبيقاتهم العملية في تدريس القواعد في السياق السوري
المصدر:	مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر:	جامعة حلب
المؤلف الرئيسي:	عيسي، ريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Issa, Reem
المجلد/العدد:	ع111
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2017
الصفحات:	1 - 16
ISSN:	2227-9202
رقم MD:	1565624
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	السياق السوري \| المهارات التدريسية \| مدرسو اللغة الإنجليزية \| التطبيقات العملية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| آراء المدرسين \| تقارير ذاتية عن التطبيقات \| English as a Foreign Language "EFL" \| Teacher Beliefs \| Teacher Self-Reported Practices
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2227-9202