تصور مقترح لدور طلاب الإعلام التربوي في تعزيز مفهوم الجامعة الخضراء من وجهة نظر النخبة الأكاديمية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Vision for the Role of Educational Media Students in Promoting the Green University Concept from the Academic Elite’s Perspective: Field Study
المصدر:	مجلة البحوث الإعلامية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	الولي، أسماء بكر الصديق توفيق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elwaly, Asmaa Bakr Elsdiek Tawfiek
المجلد/العدد:	ع74, ج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1257 - 1314
ISSN:	1110-9297
رقم MD:	1565715
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التنمية المستدامة \| المنشآت الصديقة للبيئة \| الأنشطة الإعلامية \| الوعي البيئي \| مؤسسات التعليم العالي
كلمات المؤلف المفتاحية:	طلاب الإعلام التربوي \| الجامعة الخضراء \| النخبة \| Educational Media Students \| The Green University \| The Elite’s Perspective
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01534nam a22002177a 4500
001	2308239
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الولي، أسماء بكر الصديق توفيق \|g Elwaly, Asmaa Bakr Elsdiek Tawfiek \|e مؤلف \|9 418397
245		\|a تصور مقترح لدور طلاب الإعلام التربوي في تعزيز مفهوم الجامعة الخضراء من وجهة نظر النخبة الأكاديمية: \|b دراسة ميدانية
246		\|a Proposed Vision for the Role of Educational Media Students in Promoting the Green University Concept from the Academic Elite’s Perspective: \|b Field Study
260		\|b جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة \|c 2025 \|g أبريل \|m 1446
300		\|a 1257 - 1314
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التنمية المستدامة \|a المنشآت الصديقة للبيئة \|a الأنشطة الإعلامية \|a الوعي البيئي \|a مؤسسات التعليم العالي
692		\|a طلاب الإعلام التربوي \|a الجامعة الخضراء \|a النخبة \|b Educational Media Students \|b The Green University \|b The Elite’s Perspective
773		\|4 فلم، راديو، تلفاز \|6 Film, Radio, Television \|c 008 \|e Journal of Mass Communication Research \|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-I’ʿlāmiyyaẗ \|l 002 \|m ع74, ج2 \|o 2025 \|s مجلة البحوث الإعلامية \|v 074 \|x 1110-9297
856		\|u 2025-074-002-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1565715 \|d 1565715