العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Biology Teachers’ Knowledge of its Teaching Methods |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
الناشر: | جامعة حلب |
المؤلف الرئيسي: | زوري، فؤاد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zouri, Fuad |
المجلد/العدد: | ع137 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 1 - 20 |
ISSN: |
2227-9202 |
رقم MD: | 1565788 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مستوى معرفة المدرسين | طريقة الحوار والمناقشة | طريقة خرائط المفاهيم | مدرس علم الأحياء | Level of Teachers’ Knowledge | Dialogue and Discussion Method | Concepts Maps Method | Biology Teachers
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01548nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2308313 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |a زوري، فؤاد |g Zouri, Fuad |e مؤلف |9 829041 | ||
245 | |a مستوى معرفة مدرسي علم الأحياء لطرائق تدريسها | ||
246 | |a The Level of Biology Teachers’ Knowledge of its Teaching Methods | ||
260 | |b جامعة حلب |c 2020 | ||
300 | |a 1 - 20 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a علم الأحياء |a طرائق التدريس |a خرائط المفاهيم |a المناهج الدراسية | ||
692 | |a مستوى معرفة المدرسين |a طريقة الحوار والمناقشة |a طريقة خرائط المفاهيم |a مدرس علم الأحياء |b Level of Teachers’ Knowledge |b Dialogue and Discussion Method |b Concepts Maps Method |b Biology Teachers | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 015 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 137 |m ع137 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
856 | |u 1857-000-137-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1565788 |d 1565788 |