ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









اتجاهات المعلمين نحو استخدام استراتيجية بوليا لحل المسألة الرياضية في التعليم الأساسي بمدينة حلب

العنوان بلغة أخرى: Teachers’ Attitudes toward Using the Polya Strategy to Solve the Mathematical Problem in Basic Education in Aleppo
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: بكرو، نور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakro, Nour
مؤلفين آخرين: قصاص، بدرية (م. مشارك) , طيفور، مصطفى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع140
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | استراتيجية بوليا | المسألة الرياضية | Trends | Polya Strategy | Mathematical Issue
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01737nam a22002537a 4500
001 2308535
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 829521  |a بكرو، نور  |e مؤلف  |g Bakro, Nour 
245 |a اتجاهات المعلمين نحو استخدام استراتيجية بوليا لحل المسألة الرياضية في التعليم الأساسي بمدينة حلب 
246 |a Teachers’ Attitudes toward Using the Polya Strategy to Solve the Mathematical Problem in Basic Education in Aleppo 
260 |b جامعة حلب  |c 2020 
300 |a 1 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الأساسي  |a علم الرياضيات  |a اتجاهات المعلمون  |a مدارس حلب 
692 |a الاتجاهات  |a استراتيجية بوليا  |a المسألة الرياضية  |b Trends  |b Polya Strategy  |b Mathematical Issue 
700 |a قصاص، بدرية  |g Qassas, Badria  |e م. مشارك  |9 529872 
700 |a طيفور، مصطفى أحمد  |g Tayfour, Moustafa Ahmad  |e م. مشارك  |9 471992 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 015  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 140  |m ع140  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-140-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566006  |d 1566006