العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Generative Learning Strategy in Developing Life Skills among the 5th Grade Students |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
الناشر: | جامعة حلب |
المؤلف الرئيسي: | امونه، ضحى (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | شمة، غادة محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع139 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الصفحات: | 1 - 20 |
ISSN: |
2227-9202 |
رقم MD: | 1566202 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفاعلية | التعلم التولدي | المهارات الحياتية | Generative Learning | Life Skills
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01647nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2308735 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |9 829493 |a امونه، ضحى |e مؤلف | ||
245 | |a فاعلية استراتيجية التعليم التوليدي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي | ||
246 | |a Effectiveness of Generative Learning Strategy in Developing Life Skills among the 5th Grade Students | ||
260 | |b جامعة حلب |c 2020 | ||
300 | |a 1 - 20 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم الأساسي |a المواد التعليمية |a التعليم الابتدائي | ||
692 | |a الفاعلية |a التعلم التولدي |a المهارات الحياتية |b Generative Learning |b Life Skills | ||
700 | |a شمة، غادة محمد |g Shamma, Ghada Mohammad |e م. مشارك |9 480989 | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 017 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 139 |m ع139 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
856 | |u 1857-000-139-017.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1566202 |d 1566202 |