ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر التعلم النشط في تنمية التفكير الإبداعي بمادة الرياضيات لدى تلاميذ التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Active Learning on Developing Creative Thinking in Mathematics among Basic Education Students
المصدر: مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية
الناشر: جامعة حلب
المؤلف الرئيسي: بكرو، نور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakro, Nour
مؤلفين آخرين: قصاص، بدرية (م. مشارك) , طيفور، مصطفى أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2227-9202
رقم MD: 1566315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم النشط | التفكير الإبداعي | Active Learning | Creative Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01658nam a22002537a 4500
001 2308848
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |9 829521  |a بكرو، نور  |e مؤلف  |g Bakro, Nour 
245 |a أثر التعلم النشط في تنمية التفكير الإبداعي بمادة الرياضيات لدى تلاميذ التعليم الأساسي 
246 |a The Effect of Active Learning on Developing Creative Thinking in Mathematics among Basic Education Students 
260 |b جامعة حلب  |c 2020 
300 |a 1 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a النظام التربوي  |a التعليم الأساسي  |a مادة الرياضيات  |a حلب 
692 |a التعلم النشط  |a التفكير الإبداعي  |b Active Learning  |b Creative Thinking 
700 |a قصاص، بدرية  |g Qassas, Badria  |e م. مشارك  |9 529872 
700 |a طيفور، مصطفى أحمد  |g Tayfour, Moustafa Ahmad  |e م. مشارك  |9 471992 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 018  |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 141  |m ع141  |o 1857  |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية  |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences  |v 000  |x 2227-9202 
856 |u 1857-000-141-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1566315  |d 1566315 

عناصر مشابهة