التنمية المهنية المستدامة: مدخل لتنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني بمصر: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Sustainable Professional Development: An Introduction to Developing Fourth Industrial Revolution Skills for Technical Secondary Education Students in Egypt: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حمد، محمد مصطفى محمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamad, Mohammad Mustafa Mohammad Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | سيد، أسماء نشأت عبدالحميد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 203 - 231 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1566321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المهنية المستدامة | الثورة الصناعية الرابعة | التعليم الفني | Technical Learning | Sustainable Professional Development | Fourth Industrial Revolution
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01671nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 431684 |a حمد، محمد مصطفى محمد مصطفى |e مؤلف |g Hamad, Mohammad Mustafa Mohammad Mustafa | ||
| 245 | |a التنمية المهنية المستدامة: |b مدخل لتنمية مهارات الثورة الصناعية الرابعة لدى طلاب التعليم الثانوي الفني بمصر: دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a Sustainable Professional Development: |b An Introduction to Developing Fourth Industrial Revolution Skills for Technical Secondary Education Students in Egypt: An Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2024 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 203 - 231 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التنموية |a التنمية المهنية |a معلمو التعليم الثانوي |a طلبة الثانوية الفنية | ||
| 692 | |a التنمية المهنية المستدامة |a الثورة الصناعية الرابعة |a التعليم الفني |b Technical Learning |b Sustainable Professional Development |b Fourth Industrial Revolution | ||
| 700 | |9 829666 |a سيد، أسماء نشأت عبدالحميد |e م. مشارك |g Sayed, Asmaa Nashat Abdel Hamid | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 011 |m مج40, ع11 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 040 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-040-011-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1566321 |d 1566321 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج لمعلمي الفلسفة أثناء الخدمة في ضوء مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات بحوث الأداء الإجرائية وتفريد التعليم، وأثره على استقلالية المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2021) -
الاحتياجات التدريبية المقترحة في مجال النمو المهني لمعلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية بمحافظة صنعاء من وجهة نظر المعلمين والموجهين
بواسطة: خاتم، محمد حسين أحمد منشور: (2021) -
التشكيل بالطرق والإفادة منه في تدريس النحت لطلاب التربية الفنية
بواسطة: غريب، السيد إبراهيم منشور: (2007) -
برنامج تدريبي في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية الوعي بتوجه تعليم 4.0 "Edu 4.0" والأدوار المستقبلية لمعلم الجيل الرابع Teacher 4.0 لدى الطلاب المعلمين الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2021) -
متطلبات التنمية المهنية التكنولوجية لمعلم التعليم الثانوي الفني على ضوء الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: الستري، هيثم الستري عباس خليل منشور: (2023)
