Intonation Patterns of English Questions as Produced by Syrian Students
| العنوان بلغة أخرى: |
أنماط التنغيم لصيغة السؤال في اللغة الإنكليزية كما ينطقها الطلاب السوريون |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khatib, Saleh |
| المجلد/العدد: | ع142 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأخطاء | أنماط التنغيم | الصفات النبرية | التردد الأساسي | التشديد | النطق | وحدة النغمة | التوصيات التعليمية | Errors | Intonation Patterns | Prosodic Features | Fundamental Frequency | Prominence | Pronunciation | Tone Unit | Pedagogical Recommendations
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01695nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2309006 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 480417 |a الخطيب، صالح |e مؤلف |g Al-Khatib, Saleh | ||
| 245 | |a Intonation Patterns of English Questions as Produced by Syrian Students | ||
| 246 | |a أنماط التنغيم لصيغة السؤال في اللغة الإنكليزية كما ينطقها الطلاب السوريون | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الأخطاء الشائعة |a برامج النطق |a المتعلمون السوريون | ||
| 692 | |a الأخطاء |a أنماط التنغيم |a الصفات النبرية |a التردد الأساسي |a التشديد |a النطق |a وحدة النغمة |a التوصيات التعليمية |b Errors |b Intonation Patterns |b Prosodic Features |b Fundamental Frequency |b Prominence |b Pronunciation |b Tone Unit |b Pedagogical Recommendations | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 012 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 142 |m ع142 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-142-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1566472 |d 1566472 | ||
عناصر مشابهة
-
Testing Syrian EFL Learners’ Knowledge of English Collocations at the Higher Institute of Languages
بواسطة: نيقولا، فادي منشور: (2019) -
The Interpretation of Grice’s Conversational Implicature in English Advertisements by Syrian EFL Learners
بواسطة: شويحنة، رغد منشور: (2017) -
Vocabulary Learning Strategies : Identification and analysis of contextual guessing and key word method by Algerian students of English
بواسطة: Benyahia, Amel منشور: (2011) -
Articulatory Timing of English Polysyllabic Words as Produced by Iraqi EFL Learners: An Acoustic Study
بواسطة: راشد، بلقيس عيسى كاطع منشور: (2019) -
ِA phono-Pragmatic Study of Intonational Patterns of Questions in English with Reference to Arabic
بواسطة: الدليمي، شهد زياد ناجي منشور: (2013)
