تأثير التدريبات البليومترية للرجلين داخل الوسط المائي على بعض المتغيرات البدنية والمستوى الرقمي لمتسابقات 100 م. حواجز

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Plyometric Exercises for Legs inside the Aquatic Medium on Each other Physical Variables and Digital Level of 100m. Hurdles
المصدر:	مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	فؤاد، آلاء محمد فايز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Fouad, Alaa Mohammed Fayez
المجلد/العدد:	مج8, ع19
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	10 - 29
ISSN:	2536-9881
رقم MD:	1566730
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التدريب الرياضي \| الوسط المائي \| المتغيرات البدنية \| المستوى الرقمي \| الوسط المائي
كلمات المؤلف المفتاحية:	Free Swimming \| Breathing Patterns in Swimming \| Length and Frequency of Arm Pulls in Swimming \| Achievement in Swimming
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01500nam a22002177a 4500
001	2309266
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 697072 \|a فؤاد، آلاء محمد فايز \|e مؤلف \|g Fouad, Alaa Mohammed Fayez
245		\|a تأثير التدريبات البليومترية للرجلين داخل الوسط المائي على بعض المتغيرات البدنية والمستوى الرقمي لمتسابقات 100 م. حواجز
246		\|a The Effect of Plyometric Exercises for Legs inside the Aquatic Medium on Each other Physical Variables and Digital Level of 100m. Hurdles
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية \|c 2025 \|g مارس
300		\|a 10 - 29
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدريب الرياضي \|a الوسط المائي \|a المتغيرات البدنية \|a المستوى الرقمي \|a الوسط المائي
692		\|b Free Swimming \|b Breathing Patterns in Swimming \|b Length and Frequency of Arm Pulls in Swimming \|b Achievement in Swimming
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 001 \|e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences \|f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ \|l 019 \|m مج8, ع19 \|o 2364 \|s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية \|v 008 \|x 2536-9881
856		\|u 2364-008-019-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1566730 \|d 1566730