العلاقة بين المسئولية الاجتماعية ووجهة الضبط لدى بعض طلاب الثانوي العام
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، بدرية كمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Badria Kamel |
| المجلد/العدد: | مج4 , ج 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 289 - 320 |
| رقم MD: | 15668 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| البحث عن مساعدة: |
4668 783021 782898 4677 9224 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين متغيري الأفكار اللاعقلانية ووجهة الضبط والتحصيل الدراسي في الريف والحضر في المجتمع المصري
بواسطة: درويش، ناجي محمد حسن منشور: (2006) -
علاقة المعاملة الوالدية القاسية والمناخ المدرسي بالسلوكيات الجانحة لدى طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في المملكة العربية : علاقة عامة ام علاقات نوعية ؟
بواسطة: المحارب، ناصر بن إبراهيم منشور: (2005) -
تطوير مقياس مركز الضبط وفق نموذج التقدير العام لموراكي دراسة ميدانية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية في محافظتي عجلون وجرش
بواسطة: بني عطا، زايد صالح إبراهيم منشور: (2012) -
الفروق في المسئولية الاجتماعية حسب متغيري الجنس ومصدر الضبط لدى تلاميذ المدارس بجنوب السعودية
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (1994) -
الفروق فى المسئولية الاجتماعية حسب متغيرى الجنس و مصدر الضبط لدى تلاميذ المدارس بجنوب السعودية
بواسطة: زايد، نبيل محمد عبدالحميد منشور: (1994)
