برنامج تدريبي لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى:	Social Skills Amongr Intergrated and Non Integrated Autistics Childerns
المصدر:	مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
المؤلف الرئيسي:	عبدالغفار، غادة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdelgafar, Ghada Mohamed
مؤلفين آخرين:	سليمان، عادل محمد الصادق (م. مشارك) , شوقي، نجلاء فتحي (م. مشارك) , سيف الدين، عائشة الشاذلي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج6, ع13
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	489 - 539
ISSN:	2636-3623
رقم MD:	1566822
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السلوكيات النمطية \| المهارات اللغوية \| التفاعل الاجتماعي \| التواصل اللفظي
كلمات المؤلف المفتاحية:	السلوك اللفظي \| أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد \| Verbal Behavior \| Children with Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01599nam a22002537a 4500
001	2309364
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالغفار، غادة محمد \|g Abdelgafar, Ghada Mohamed \|e مؤلف \|9 264265
245		\|a برنامج تدريبي لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
246		\|a Social Skills Amongr Intergrated and Non Integrated Autistics Childerns
260		\|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 489 - 539
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السلوكيات النمطية \|a المهارات اللغوية \|a التفاعل الاجتماعي \|a التواصل اللفظي
692		\|a السلوك اللفظي \|a أطفال ذوي اضطراب طيف التوحد \|b Verbal Behavior \|b Children with Autism Spectrum Disorder
700		\|9 131304 \|a سليمان، عادل محمد الصادق \|e م. مشارك \|g Alsadek, Adel Mohamed
700		\|a شوقي، نجلاء فتحي \|g Abdellatif, Naglaa Fathy Shawkyi \|e م. مشارك \|9 578090
700		\|9 829939 \|a سيف الدين، عائشة الشاذلي \|e م. مشارك
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 012 \|e journal of special needs sciences \|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah \|l 013 \|m مج6, ع13 \|o 2365 \|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة \|v 006 \|x 2636-3623
856		\|u 2365-006-013-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1566822 \|d 1566822