نمذجة العلاقات بين التدفق النفسي والدافعية العقلية والالتزام الأكاديمي لدى طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر
| العنوان بلغة أخرى: |
Modeling the Relationships among Psychological Flow, Mental Motivation, and Academic Commitment among Students of the Educational Qualification Program at the Faculty of Education, Al-Azhar University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بسيوني، مصطفى رمضان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bassiouni, Mustafa Ramadan Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج21, ع122 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567026 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدفق النفسي | الدافعية العقلية | الالتزام الأكاديمي | طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر | Psychological Flow | Mental Motivation | Academic Commitment Students of the Educational Qualification Program at the Faculty of Education | Al-Azhar University
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقة السببية بين كل من التدفق والقلق الأكاديمي وضبط الانتباه لدى طلاب الجامعة
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2020) -
القدرة التنبؤية لليقظة العقلية والتدفق النفسي بالدافعية للتعلم لدى طلبة الجامعة الهاشمية
بواسطة: الغويري، حنين موسى يوسف منشور: (2022) -
الاتجاه نحو التعليم المدمج وعلاقته بالصمود الأكاديمي والدافعية الأكاديمية لدى طلبة برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر: دراسة تنبؤية فارقة
بواسطة: عبدالرازق، مصطفى محمود حسن منشور: (2022) -
التلكؤ الأکاديمي وعلاقته بالدافعية الذاتية والتدفق النفسي لدى طالبات جامعة الأزهر
بواسطة: أیوب، ناهد خالد هنداوی منشور: (2017) -
النهوض الأكاديمي وعلاقته بالتدفق النفسي واليقظة الذهنية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة دمنهور
بواسطة: عبدالمجيد، أماني فرحات منشور: (2021)
