ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









نمذجة العلاقات بين التدفق النفسي والدافعية العقلية والالتزام الأكاديمي لدى طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى: Modeling the Relationships among Psychological Flow, Mental Motivation, and Academic Commitment among Students of the Educational Qualification Program at the Faculty of Education, Al-Azhar University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بسيوني، مصطفى رمضان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bassiouni, Mustafa Ramadan Mohamed
المجلد/العدد: مج21, ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 95
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1567026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدفق النفسي | الدافعية العقلية | الالتزام الأكاديمي | طلاب برنامج التأهيل التربوي بكلية التربية جامعة الأزهر | Psychological Flow | Mental Motivation | Academic Commitment Students of the Educational Qualification Program at the Faculty of Education | Al-Azhar University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2682-3055