العنوان بلغة أخرى: |
The Efficacy of a Training Program Using the Eclectic Approach in Improving Academic Integration, Mindfulness, and Reducing Dyslexia among Primary School Students with Learning Difficulties
|
المصدر: |
مجلة كلية التربية
|
الناشر: |
جامعة بني سويف - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
عبدالقادر، أبو ضيف مختار محمود (مؤلف) |
المجلد/العدد: |
مج21, ع123 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
أكتوبر |
الصفحات: |
1106 - 1195 |
ISSN: |
2682-3055
|
رقم MD: |
1567186 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج الانتقائي | الاندماج الاكاديمي | اليقظة العقلية | العسر القرائي | صعوبات التعلم | Selective Program | Academic Integration | Mindfulness | Dyslexia | Learning Disabilities
|
رابط المحتوى: |
|