فاعلية برنامج تدريبي عن بعد قائم على بعض استراتيجيات منهج 2.0 في تنمية بعض مهارات معلمات رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إيمان رمضان فراج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هندي، محمد حماد (مشرف) , عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع123 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 178 - 215 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1567254 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدريب عن بعد | استراتيجيات منهج 2.0 | مهارات المعلمة
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: علي، بثينة بنت محمد حسين منشور: (2021) -
برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم النشط لتنمية المهارات الناعمة لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء التنمية المهنية المستدامة
بواسطة: عطيفي، زينب محمود منشور: (2023) -
فعالية استراتيجية البيت الدائري في تنمية بعض مهارات اللغة لطفل الروضة في ضوء منهج 2.0
بواسطة: فتح الله، ماريا مجدي نصر الله منشور: (2024) -
برنامج قائم على مدخل ريجيو إيميليا لتنمية مهارات التفكير التصميمي لدى أطفال الروضة في ضوء منهج تعليم 2.0
بواسطة: الصادق، هبة إبراهيم الدسوقي عباس منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم الذاتي لعلاج قصور مهارات الوعي الفونولوجي لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبدالعظيم، أحمد محمد حسني منشور: (2017)
