استخدام المنهج الوصفي التحليلي لعادات العقل لدى معلمات العلوم للمرحلة الثانوية في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	Using the Descriptive-Analytical Approach to the Habits of the Mind of Secondary School Science Teachers in Jordan
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المومني، منال عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Momani, Manal A.
مؤلفين آخرين:	الخوالدة، صالح عايد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج22, ع124
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	1245 - 1272
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1567280
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| التفكير النقدي \| معلمو العلوم \| الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:	عادات العقل \| معلمات العلوم \| المرحلة الثانوية \| الأردن \| Habits of Mind \| Science Teachers \| Secondary Education \| Jordan
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01389nam a22002297a 4500
001	2309829
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 173071 \|a المومني، منال عبدالكريم \|e مؤلف \|g Al-Momani, Manal A.
245		\|a استخدام المنهج الوصفي التحليلي لعادات العقل لدى معلمات العلوم للمرحلة الثانوية في الأردن
246		\|a Using the Descriptive-Analytical Approach to the Habits of the Mind of Secondary School Science Teachers in Jordan
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 1245 - 1272
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي \|a التفكير النقدي \|a معلمو العلوم \|a الأردن
692		\|a عادات العقل \|a معلمات العلوم \|a المرحلة الثانوية \|a الأردن \|b Habits of Mind \|b Science Teachers \|b Secondary Education \|b Jordan
700		\|9 463485 \|a الخوالدة، صالح عايد أحمد \|e م. مشارك \|g Al-khawaldeh, Saleh Ayed
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 124 \|m مج22, ع124 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 022 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-022-124-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567280 \|d 1567280