L'impact des "Pratiques Pédagogiques Différenciées" Sur L'autorégulation des Apprenants: Une Étude Longitudinale en Milieu Scolaire Primaire Français
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of "Differentiated Teaching Practices" on Learners' Self-Regulation: A Longitudinal Study in a French Primary School Environment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | Bakhouch, Ala Eddine (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 134 - 151 |
| DOI: |
10.54001/2258-010-004-008 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1567407 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Differentiated Pedagogy | Self-Regulation | Metacognition | Primary School | Longitudinal Study
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2437-1173 |
|---|
عناصر مشابهة
-
La Régulation et L’autorégulation des Médias au Togo: Rapports entre les Acteurs et Défis
بواسطة: Gnane, Napo Mouncaila منشور: (2021) -
L’impact des Formations sur les Pratiques Pédagogiques des Maitres D’écoles
بواسطة: Mebarki, Assia منشور: (2022) -
Sensibiliser les Apprenants a Leurs Profils Pedagogiques: Apports et Limites sur le L’enseignement / Apprentissage du F.L.E: Cas Des Etudiants de 3ème Annee Licence de Français
بواسطة: Khainnar, Yasmina منشور: (2021) -
L'usage Modal du Présentatif "Être" dans les Communiqués Politiques: Analyse de la Construction du Discours Idéologique par la Mise en Scène Énonciative
بواسطة: Bakhouch, Ala Eddine منشور: (2024) -
La Pratique Matrimoniale en Milieu Tribal Entrela Cohésion Socialeet L'impact sur la Santé: Etude Anthropologique
بواسطة: Litim, Zakia منشور: (2021)
