L'impact des "Pratiques Pédagogiques Différenciées" Sur L'autorégulation des Apprenants: Une Étude Longitudinale en Milieu Scolaire Primaire Français

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of "Differentiated Teaching Practices" on Learners' Self-Regulation: A Longitudinal Study in a French Primary School Environment
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي:	Bakhouch, Ala Eddine (Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	134 - 151
DOI:	10.54001/2258-010-004-008
ISSN:	2437-1173
رقم MD:	1567407
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الممارسات التربوية \| التنظيم الذاتي \| الاستقلال المعرفي \| المدارس الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Differentiated Pedagogy \| Self-Regulation \| Metacognition \| Primary School \| Longitudinal Study
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01465nam a22002297a 4500
001	2309944
024		\|3 10.54001/2258-010-004-008
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 821707 \|a Bakhouch, Ala Eddine \|e Author
245		\|a L'impact des "Pratiques Pédagogiques Différenciées" Sur L'autorégulation des Apprenants: \|b Une Étude Longitudinale en Milieu Scolaire Primaire Français
246		\|a The Impact of "Differentiated Teaching Practices" on Learners' Self-Regulation: \|b A Longitudinal Study in a French Primary School Environment
260		\|b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 134 - 151
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الممارسات التربوية \|a التنظيم الذاتي \|a الاستقلال المعرفي \|a المدارس الابتدائية
692		\|b Differentiated Pedagogy \|b Self-Regulation \|b Metacognition \|b Primary School \|b Longitudinal Study
773		\|4 علم النفس \|4 التربية والتعليم \|6 Psychology, Applied \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Psychological and Educational Sciences \|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ \|l 004 \|m مج10, ع4 \|o 2258 \|s مجلة العلوم النفسية والتربوية \|v 010 \|x 2437-1173
856		\|u 2258-010-004-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1567407 \|d 1567407