أثر استخدام البرمجة بالرمز الشريطي Barcode في إكساب طلبة المرحلة الابتدائية مهارات برمجة الروبوت إديسون Edison
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Barcode Programming on Elementary School Students’ Acquisition of Edison Robot Programming Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | صيام، مهند يوسف عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Seyam, Mohannad Youssef |
| المجلد/العدد: | مج20, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 173 - 203 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1567663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرمجة بالرمز الشريطي Barcode | المرحلة الابتدائية | مهارات برمجة الروبوت إديسون "Edison" | Barcode Programming | Primary Stage | Edison Robot Programming Skills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01541nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2310223 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |a صيام، مهند يوسف عبدالقادر |g Seyam, Mohannad Youssef |e مؤلف |9 361997 | ||
| 245 | |a أثر استخدام البرمجة بالرمز الشريطي Barcode في إكساب طلبة المرحلة الابتدائية مهارات برمجة الروبوت إديسون Edison | ||
| 246 | |a The Effect of Using Barcode Programming on Elementary School Students’ Acquisition of Edison Robot Programming Skills | ||
| 260 | |b جامعة الخليل |c 2025 | ||
| 300 | |a 173 - 203 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a المهارات البرمجية |a الروبوتات الذكية |a طلبة المدارس |a فلسطين | ||
| 692 | |a البرمجة بالرمز الشريطي Barcode |a المرحلة الابتدائية |a مهارات برمجة الروبوت إديسون "Edison" |b Barcode Programming |b Primary Stage |b Edison Robot Programming Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Hebron University Research Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج20, ع1 |o 1976 |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |v 020 |x 2074-4773 | ||
| 856 | |u 1976-020-001-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1567663 |d 1567663 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام روبوتات المحادثة القائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات البرمجة وتحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الشرفات، سعد عودة سلحوب منشور: (2023) -
اثر استخدام برنامج اديسون Edison الافتراضي المعزز بالعروض التوضيحية على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بغزة
بواسطة: العطار، محمد يوسف منشور: (2015) -
فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: هلال، أحمد محمود محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
فاعلية استخدام Arduino في تنمية المفاهيم الأساسية للبرمجة بلغة Python ومهارات التفكير الحاسوبي بين طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الحارثي، إيمان بنت عوضة بن دخيل الله منشور: (2025) -
درجة استخدام الروبوت التعليمي لدى معلمي الموهوبين "رواد النشاط - منسقي موهبة" في إدارة التعليم بمنطقة جازان والتحديات التي تواجههم: دراسة حالة
بواسطة: جراح، متعب بن علي محمد منشور: (2022)
