دراسة استكشافية للارتياح الشخصي وجودة الحياة المدرسية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمدينة برج بونعامة - ولاية تسمسيلت

العنوان بلغة أخرى:	An Exploratory Study of Personal Satisfaction and Quality of School Life among Fourth-Year Middle School Students in the City of Bordj Bounaama, Tissemsilt Province
المصدر:	مقاربات فلسفية
الناشر:	جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	جعران، أمينة (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج12, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أفريل
الصفحات:	469 - 485
DOI:	10.46513/2066-012-001-028
ISSN:	2352-9776
رقم MD:	1567785
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الحياة المدرسية \| الارتياح النفسي \| طلبة المرحلة المتوسطة \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	جودة الحياة \| الارتياح الشخصي \| جودة الحياة المدرسية \| التلاميذ \| الطور المتوسط \| Quality of Life \| Personal Satisfaction \| Quality of Academic Life \| Students \| Middle School
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01535nam a22002297a 4500
001	2310346
024		\|3 10.46513/2066-012-001-028
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 730582 \|a جعران، أمينة \|e مؤلف
245		\|a دراسة استكشافية للارتياح الشخصي وجودة الحياة المدرسية لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمدينة برج بونعامة - ولاية تسمسيلت
246		\|a An Exploratory Study of Personal Satisfaction and Quality of School Life among Fourth-Year Middle School Students in the City of Bordj Bounaama, Tissemsilt Province
260		\|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية \|c 2025 \|g أفريل
300		\|a 469 - 485
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الحياة المدرسية \|a الارتياح النفسي \|a طلبة المرحلة المتوسطة \|a الجزائر
692		\|a جودة الحياة \|a الارتياح الشخصي \|a جودة الحياة المدرسية \|a التلاميذ \|a الطور المتوسط \|b Quality of Life \|b Personal Satisfaction \|b Quality of Academic Life \|b Students \|b Middle School
773		\|4 الفلسفة \|6 Philosophy \|c 028 \|f Muqārabāt falsafiyaẗ \|l 001 \|m مج12, ع1 \|o 2066 \|s مقاربات فلسفية \|v 012 \|x 2352-9776
856		\|u 2066-012-001-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1567785 \|d 1567785