الازدواجية بين البيروقراطية والمهنية في التدريس: قراءة نقدية لدور المعلم

العنوان بلغة أخرى:	The Duality between Bureaucracy and Professionalism in Teaching: A Critical Reading of the Teacher's Role
المصدر:	نقد وتنوير
الناشر:	مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	حسن، مروان أحمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع22
محكمة:	نعم
الدولة:	أسبانيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	273 - 293
ISSN:	2414-3839
رقم MD:	1568002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التأهيل المهني \| الأداء الوظيفي \| مهنة التدريس \| الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	البيروقراطية \| المهنية \| الازدواجية في التعليم \| الضغوطات النفسية \| دور المعلم \| Bureaucracy \| Professionalism \| Duality in Education \| Psychological Pressures \| Teacher's Role
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01271nam a22002177a 4500
001	2310567
041		\|a ara
044		\|b أسبانيا
100		\|9 794153 \|a حسن، مروان أحمد محمود \|e مؤلف
245		\|a الازدواجية بين البيروقراطية والمهنية في التدريس: \|b قراءة نقدية لدور المعلم
246		\|a The Duality between Bureaucracy and Professionalism in Teaching: \|b A Critical Reading of the Teacher's Role
260		\|b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 273 - 293
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التأهيل المهني \|a الأداء الوظيفي \|a مهنة التدريس \|a الصحة النفسية
692		\|a البيروقراطية \|a المهنية \|a الازدواجية في التعليم \|a الضغوطات النفسية \|a دور المعلم \|b Bureaucracy \|b Professionalism \|b Duality in Education \|b Psychological Pressures \|b Teacher's Role
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 014 \|f Naqd wa-tanwīr \|l 022 \|m ع22 \|o 2316 \|s نقد وتنوير \|v 000 \|x 2414-3839
856		\|u 2316-000-022-014.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1568002 \|d 1568002