أثر الإدارة الإلكترونية في جودة الخدمات: دراسة ميدانية في الجامعات اليمنية الأهلية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Electronic Management on Service Quality: A Field Study in Private Yemeni Universities
المصدر:	مجلة جامعة البيضاء
الناشر:	جامعة البيضاء
المؤلف الرئيسي:	الوائلي، رقية عبده محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السنباني، توفيق مصلح صالح (م. مشارك) , الجراحي، هدى مجاهد (م. مشارك) , سنان، سمية محمد (م. مشارك) , سنان، ياسمين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج7, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	566 - 585
ISSN:	2709-9695
رقم MD:	1568346
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	القيادة الإدارية \| التحول الرقمي \| الخدمات الأكاديمية \| مؤسسات التعليم العالي \| اليمن
كلمات المؤلف المفتاحية:	الإدارة الإلكترونية \| جودة الخدمات \| الجامعات اليمنية الأهلية \| Electronic Management \| Service Quality \| Private Yemeni Universities
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01603nam a22002777a 4500
001	2310881
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 830781 \|a الوائلي، رقية عبده محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر الإدارة الإلكترونية في جودة الخدمات: \|b دراسة ميدانية في الجامعات اليمنية الأهلية
246		\|a The Impact of Electronic Management on Service Quality: \|b A Field Study in Private Yemeni Universities
260		\|b جامعة البيضاء \|c 2025
300		\|a 566 - 585
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادة الإدارية \|a التحول الرقمي \|a الخدمات الأكاديمية \|a مؤسسات التعليم العالي \|a اليمن
692		\|a الإدارة الإلكترونية \|a جودة الخدمات \|a الجامعات اليمنية الأهلية \|b Electronic Management \|b Service Quality \|b Private Yemeni Universities
700		\|9 422621 \|a السنباني، توفيق مصلح صالح \|e م. مشارك \|g Al-Sanabani, Tawfiq Musleh
700		\|9 830782 \|a الجراحي، هدى مجاهد \|e م. مشارك
700		\|9 830785 \|a سنان، سمية محمد \|e م. مشارك
700		\|9 830786 \|a سنان، ياسمين محمد \|e م. مشارك
773		\|c 045 \|e AlBayda University Journal \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Bayḍāʾ li-l-buḥūṯ \|l 001 \|m مج7, ع1 \|o 2422 \|s مجلة جامعة البيضاء \|v 007 \|x 2709-9695
856		\|u 2422-007-001-045.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1568346 \|d 1568346