ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تقويم جودة الأداء لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بخت الرضا السودانية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Evaluation of Performance Quality for Teaching Staff Members' at University of Bakht Al-Ruda Sudan from Their Point of Views
المصدر: مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث
الناشر: جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الضو، محمد علي محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldow, Mohammed Ali Mohammed Ali
المجلد/العدد: مج12, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 187 - 214
ISSN: 2307-8081
رقم MD: 1568422
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم | جودة الأداء | جامعة بخت الرضا | Evaluation | Performance Quality | University of Bakht Al-Ruda
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01589nam a22002297a 4500
001 2310934
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a الضو، محمد علي محمد علي  |g Eldow, Mohammed Ali Mohammed Ali  |e مؤلف  |9 134699 
245 |a تقويم جودة الأداء لأعضاء هيئة التدريس بجامعة بخت الرضا السودانية من وجهة نظرهم 
246 |a The Evaluation of Performance Quality for Teaching Staff Members' at University of Bakht Al-Ruda Sudan from Their Point of Views 
260 |b جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي  |c 2024 
300 |a 187 - 214 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التقويم الأكاديمي  |a الالتزام المهني  |a أعضاء هيئة التدريس  |a تطوير الأداء 
692 |a التقويم  |a جودة الأداء  |a جامعة بخت الرضا  |b Evaluation  |b Performance Quality  |b University of Bakht Al-Ruda 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Palestine Technical University Research Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ filasṭīn al-tiqniyyaẗ - H̱aḍūrī li-l-abḥāṯ  |l 003  |m مج12, ع3  |o 2484  |s مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث  |v 012  |x 2307-8081 
856 |u 2484-012-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1568422  |d 1568422