واقع شراكة أسر ذوي الإعاقة مع المدرسة في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات: باستخدام تصنيف إبستين للشراكة نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Partnership of Families of People with Disabilities with the School in Riyadh City from the Point of View of Female Teachers: Using Epstein's Classification of Partnership as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنوعية |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الوهيد، تهاني محمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Wahid, Tahani Mohammed Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | العروي، آمنة محمد علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 230 - 297 |
| ISSN: |
2735-4490 |
| رقم MD: | 1568583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شراكة أسر ذوي الإعاقة | إبستين للشراكة نموذجاً | Partnership of Families of People with Disabilities | Epstein's Classification of Partnership as a Model
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01789nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311089 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الوهيد، تهاني محمد سليمان |g Al-Wahid, Tahani Mohammed Suleiman |e مؤلف |9 830957 | ||
| 245 | |a واقع شراكة أسر ذوي الإعاقة مع المدرسة في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات: |b باستخدام تصنيف إبستين للشراكة نموذجاً | ||
| 246 | |a The Reality of the Partnership of Families of People with Disabilities with the School in Riyadh City from the Point of View of Female Teachers: |b Using Epstein's Classification of Partnership as a Model | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 230 - 297 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a التربية الخاصة |a المؤسسات التعليمية |a أعضاء هيئة التدريس |a السعودية | ||
| 692 | |a شراكة أسر ذوي الإعاقة |a إبستين للشراكة نموذجاً |b Partnership of Families of People with Disabilities |b Epstein's Classification of Partnership as a Model | ||
| 700 | |9 565549 |a العروي، آمنة محمد علي |e م. مشارك |g Al-Aroui, Amina Muhammad Ali | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 006 |e Journal of Educational and Qualitative Research |f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print) |l 028 |m ع28 |o 2216 |s مجلة البحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2735-4490 | ||
| 856 | |u 2216-000-028-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1568583 |d 1568583 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر مهارات تقرير المصير لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الحلفي، ريم عبدالله منشور: (2024) -
واقع ومعوقات استخدام الرسوم المتحركة مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعليم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة جدة
بواسطة: القحطاني، أميرة سعد مساعد منشور: (2022) -
دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أطفال ما قبل المدرسة من وجهة نظر المعلمات والمديرات
بواسطة: أبو مصيفير، ابتسام اعتيق منشور: (2017) -
واقع توظيف تقنيات التعليم في تدريس طلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الخاصة
بواسطة: الظفيري، عبدالرحمن خلف منشور: (2023) -
واقع الخدمات المساندة المقدمة للطالبات الصم وضعاف السمع من وجهة نظرهن ونظر أعضاء هيئة التدريس في بعض جامعات منطقة مكة المكرمة
بواسطة: الجهني، عهود بنت خالد بن عوده منشور: (2022)
