Investigating the Effect of Symmetrical Scaffolding and Asymmetrical Scaffolding on Iraqi EFL Learners’ Vocabulary Development and Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة تأثير السقالات المتماثلة والسقالات غير المتماثلة على تطوير المفردات والاستيعاب القرائي للعراقيين كمتعلمين أجانب للغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الكلية الإسلامية الجامعة |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | وحدت، صديقه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Vahdat, Sedigheh |
| مؤلفين آخرين: | بندشوشتاري، زهرة كوني (م. مشارك) , الساعدي، آمنة رشيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع80 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 27 - 49 |
| DOI: |
10.51837/0827-000-080-066 |
| ISSN: |
1997-6208 |
| رقم MD: | 1569404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
سقالات متماثلة | سقالات غير متماثلة | تطوير المفردات | فهم القراءة | العراقيين كمتعلمين أجانب للغة الإنجليزية | Symmetrical Scaffolding | Asymmetrical Scaffolding | Vocabulary Development | Reading Comprehension | Iraqi EFL Learners
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01889nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2311794 | ||
| 024 | |3 10.51837/0827-000-080-066 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 831515 |a وحدت، صديقه |e مؤلف |g Vahdat, Sedigheh | ||
| 245 | |a Investigating the Effect of Symmetrical Scaffolding and Asymmetrical Scaffolding on Iraqi EFL Learners’ Vocabulary Development and Reading Comprehension | ||
| 246 | |a دراسة تأثير السقالات المتماثلة والسقالات غير المتماثلة على تطوير المفردات والاستيعاب القرائي للعراقيين كمتعلمين أجانب للغة الإنكليزية | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية |c 2024 |g كانون الأول |m 1446 | ||
| 300 | |a 27 - 49 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a بيئات التعلم |a استراتيجيات السقالات |a مهارات القراءة |a متعلمو اللغة الإنجليزية | ||
| 692 | |a سقالات متماثلة |a سقالات غير متماثلة |a تطوير المفردات |a فهم القراءة |a العراقيين كمتعلمين أجانب للغة الإنجليزية |b Symmetrical Scaffolding |b Asymmetrical Scaffolding |b Vocabulary Development |b Reading Comprehension |b Iraqi EFL Learners | ||
| 700 | |9 831517 |a بندشوشتاري، زهرة كوني |e م. مشارك |g Shooshtari, Zohreh Gooniband | ||
| 700 | |9 831518 |a الساعدي، آمنة رشيد |e م. مشارك |g Al-Saedi, Amenah Rashid | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 066 |e The Islamic University College Journal |f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ |l 080 |m ع80 |o 0827 |s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة |v 000 |x 1997-6208 | ||
| 856 | |u 0827-000-080-066.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1569404 |d 1569404 | ||
عناصر مشابهة
-
Using notion of vocabulary scaffolding to motivate EFL learners
بواسطة: Mohammad, Sarah Hamad Ali منشور: (2016) -
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015) -
The Effect of Developing Lexical Meaning on Iraqi EFL Students’ Performance in Reading Comprehension
بواسطة: برهان، بلال علي منشور: (2018) -
The Effect of Using Cooperative Learning Strategies on Learning Grammar by Iraqi EFL Learners: Simple Present and Present Continuous in Focus
بواسطة: Al Lami, Fatimah منشور: (2024) -
Investigating the Role of Songs in Increasing EFL Learners’ Vocabulary
بواسطة: Ahmed, Tyseer Mohamed Ismel منشور: (2022)
