أثر استراتيجية التاءات الثلاث في تنمية القراءة الناقدة عند طالبات الصف الثاني المتوسط
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الفتلاوي، سهاد كامل جبار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fatlawi, Suhad Kamel Jabber |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| DOI: |
10.33855/0905-032-001-002 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 1569716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية | القراءة | التنمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1992-2876 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية القطع المكسرة في تحصيل مادة اللغة العربية عند طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: جلوب، سهاد جاسم منشور: (2024) -
أثر استراتيجية Four "سجل، قلل، كرر، نظم" في إكساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: كطب، حميد محمود منشور: (2019) -
أثر إستراتيجية ترشيح الأفكار في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم
بواسطة: ناصر، رسل حازم سليمان منشور: (2023) -
أثر استراتيجية القراءة الثلاثية في الاستيعاب القرائي والتفكير التحليلي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حران، آسيا حميد هاشم منشور: (2025) -
أثر استراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الخامس العلمي
بواسطة: الحسيني، وصال مؤيد خضير منشور: (2023)
