تقويم مقرر النحو للصف الأول الثانوي من وجهة نظر المعلمين – 2022 م.
| العنوان بلغة أخرى: |
Grammar Course Evaluation for the First Secondary Grade - 2020 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حامد، مشاعر محمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطا المنان، سليمان محمد الحسن (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | كوستي |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 1569728 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيل الأبيض |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب الرياضيات المقرر لطلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن من وجهة نظر طلبة ومعلمي الرياضيات في محافظة إربد
بواسطة: جيت، قاسم محمد محمود منشور: (2004) -
تحليل وتقويم كتاب المطالعة والآداب للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات الذكاء اللغوي والاجتماعي من وجهة نظر المعلمين – 2022 م.
بواسطة: يوسف، علي إسماعيل منشور: (2022) -
تقويم كتاب الثقافة الإسلامية للصف الأول الثانوي الشامل من وجهة نظر المعلمين و الطلبة
بواسطة: صلاحين، علي سالم أحمد منشور: (2003) -
تقويم كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي العلمي من وجهة نظر المشرفين والمعلمين والطلبة في شمال فلسطين
بواسطة: أيوب، عبدالكريم محمد عبد منشور: (1999) -
دراسة تقويمية لكتاب لغتنا العربية المقرر تدريسه للصف الثاني الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء
بواسطة: عساف، محمد عارف محمد منشور: (1994)
