مبدأ التدرج في التعليم عند الإمام ابن جماعة وتطبيقاته التربوية: دراسة تحليلية

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القرشي، هدى عبد ربه حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqurashi, Huda Abd Rabbuh Hamid
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أيلول
الصفحات:	235 - 255
ISSN:	1992-1144
رقم MD:	1570122
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase
مواضيع:	التدرج التعليمي \| طرق التدريس \| الفكر التربوي \| التربية الإسلامية \| ابن جماعة، محمد بن إبراهيم بن سعد الله، ت. 733 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:	مبدأ التدرج \| العقوبة \| الفروق الفردية \| التعلم المستمر \| Principle of Gradualism \| Discipline \| Individual Differences \| Continuous Learning
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1992-1144