مبدأ التدرج في التعليم عند الإمام ابن جماعة وتطبيقاته التربوية: دراسة تحليلية

المصدر:	مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر:	جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القرشي، هدى عبد ربه حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqurashi, Huda Abd Rabbuh Hamid
المجلد/العدد:	مج24, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أيلول
الصفحات:	235 - 255
ISSN:	1992-1144
رقم MD:	1570122
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase
مواضيع:	التدرج التعليمي \| طرق التدريس \| الفكر التربوي \| التربية الإسلامية \| ابن جماعة، محمد بن إبراهيم بن سعد الله، ت. 733 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:	مبدأ التدرج \| العقوبة \| الفروق الفردية \| التعلم المستمر \| Principle of Gradualism \| Discipline \| Individual Differences \| Continuous Learning
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01401nam a22002177a 4500
001	2312447
041		\|a ara
044		\|b العراق
100		\|a القرشي، هدى عبد ربه حميد \|g Alqurashi, Huda Abd Rabbuh Hamid \|e مؤلف \|9 157147
245		\|a مبدأ التدرج في التعليم عند الإمام ابن جماعة وتطبيقاته التربوية: \|b دراسة تحليلية
260		\|b جامعة القادسية - كلية التربية \|c 2024 \|g أيلول
300		\|a 235 - 255
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التدرج التعليمي \|a طرق التدريس \|a الفكر التربوي \|a التربية الإسلامية \|a ابن جماعة، محمد بن إبراهيم بن سعد الله، ت. 733 هـ.
692		\|a مبدأ التدرج \|a العقوبة \|a الفروق الفردية \|a التعلم المستمر \|b Principle of Gradualism \|b Discipline \|b Individual Differences \|b Continuous Learning
773		\|4 الادب \|4 التربية والتعليم \|6 Literature \|6 Education & Educational Research \|c 045 \|e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense \|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ \|l 003 \|m مج24, ع3 \|o 0961 \|s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية \|v 024 \|x 1992-1144
856		\|u 0961-024-003-045.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a AraBase
999		\|c 1570122 \|d 1570122