الإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي في التنبؤ بمستوى المرونة النفسية لدى طالبات جامعة أم القرى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Emotional Regulation in Predicting the Level of Psychological Flexibility among Female Students at Umm Al-Qura University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العصيمي، امتثال بنت سفر عوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Osimi, Emtethal Safar |
| مؤلفين آخرين: | الدوسري، أماني بنت محمد بن سعد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1570603 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على استراتيجيات المرونة النفسية لزيادة المرونة لدى طالبات جامعة أم القرى
بواسطة: المالكي، حنان عبدالرحيم عبدالله منشور: (2012) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تنمية التوجه نحو المستقبل لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى
بواسطة: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للذكاء الانفعالي والسمات الأساسية للشخصية في التنبؤ بالهناء النفسي لدى طالبات جامعة الطائف
بواسطة: أبو عيشة، زاهدة جميل نمر منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للتنظيم الانفعالي وعادات العقل في التنبؤ بالتنمر الإلكتروني لدى طلاب الجامعة
بواسطة: أحمد، نرمين عوني محمد منشور: (2020) -
الإسهام النسبي لصعوبات التنظيم الانفعالي في التنبؤ بالإحتراق الأكاديمي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: عرفان، أسماء عبدالمنعم أحمد منشور: (2020)
