فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مبادئ التعلم الخبراتي في تنمية الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Training Program Based on the Principles of Experiential Learning in the Development of Teaching Practices among Female Natural Sciences Teachers at the Secondary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المخرج، هنادي بنت حسن بن عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mokharej, Hanadi Hassan Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 675 - 703 |
| ISSN: |
1658-8924 |
| رقم MD: | 1571567 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج التدريبي | مبادئ التعلم الخبراتي | الممارسات التدريسية | معلمات العلوم الطبيعية | المرحلة الثانوية | Training Program | Principles of Experiential Learning | Teaching Practices | Natural Science Teachers | Secondary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01816nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2313926 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 830965 |a المخرج، هنادي بنت حسن بن عبدالرحمن |e مؤلف |g Al-Mokharej, Hanadi Hassan Abdulrahman | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مبادئ التعلم الخبراتي في تنمية الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Training Program Based on the Principles of Experiential Learning in the Development of Teaching Practices among Female Natural Sciences Teachers at the Secondary Stage | ||
| 260 | |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |c 2025 |g أبريل | ||
| 300 | |a 675 - 703 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأساليب التدريسية |a التعلم الخبراتي |a معلمو العلوم |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a البرنامج التدريبي |a مبادئ التعلم الخبراتي |a الممارسات التدريسية |a معلمات العلوم الطبيعية |a المرحلة الثانوية |b Training Program |b Principles of Experiential Learning |b Teaching Practices |b Natural Science Teachers |b Secondary Stage | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 022 |e King Abdulaziz University Journal of Educational and Psychological Sciences |l 002 |m مج4, ع2 |o 2527 |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية |v 004 |x 1658-8924 | ||
| 856 | |u 2527-004-002-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1571567 |d 1571567 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على مبادئ التعلم الخبراتي في تنمية الثقافة العلمية ومهارات التعلم الاجتماعي الوجداني لدى معلمات العلوم الطبيعية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: المخرج، هنادي بنت حسن بن عبدالرحمن منشور: (2024) -
أنموذج تدريسي قائم على مدخلي التعلم بالاستقصاء والتعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمرونة المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمادة العلوم
بواسطة: الشهراني، رنا مفلح سعود منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على تكنولوجيا التعلم المتنقل في علاج الأخطاء التدريسية الشائعة لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: البربري، رفيق سعيد إسماعيل منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم الخبراتي لتنمية مهارات تنفيذ التدريس والتفكير الإيجابي لدي الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي
بواسطة: لطفي، إيمان محمد عبدالعال منشور: (2020) -
برنامج تطوير مهني قائم على التدريس التأملي لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمات الدراسات الاجتماعية وفاعليته في تنمية مستويات العمق المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالهادي، شيرين كامل موسى منشور: (2023)
