ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تطوير مهني قائم على الت...>الوصف

برنامج تطوير مهني قائم على التدريس التأملي لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمات الدراسات الاجتماعية وفاعليته في تنمية مستويات العمق المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Professional Development Program Based on Reflective Teaching to Develop the Teaching Performance of Social Studies Teachers and its Effectiveness in Developing Depth of Knowledge Levels of Secondary School Students
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، شيرين كامل موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mousa, Shereen Kamel
مؤلفين آخرين: المفضي، أريج بنت صالح بن عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 69 - 114
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485566
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | معلمو الدراسات الاجتماعية | تنمية مهنية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير مهني | تدريس تأملي | أداء تدريسي | عمق معرفي | professional Development | Reflective Teaching | Teaching Performance | Depth of knowledge
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2682-1931

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.