ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أنموذج تدريسي قائم على مدخلي التعلم بالاستقصاء والتعلم الخبراتي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمرونة المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Instructional Model Based on Inquiry-Based and Experiential Learning Approaches to Develop Future Thinking Skills and Cognitive Flexibility among Middle School Female Students in Science
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهراني، رنا مفلح سعود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshahrani, Rana Mefleh Saud
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 137 - 178
ISSN: 1658-8924
رقم MD: 1571491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنموذج التدريسي | مدخل التعلم بالاستقصاء | مدخل التعلم الخبراتي | التفكير المستقبلي | المرونة المعرفية | Teaching Model | Inquiry Approach | Experiential Learning Approach | Future Thinking | Cognitive Flexibility
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8924

عناصر مشابهة