ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى التقبل لتكنولوجيا الوكيل الذكي وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: The Level of Acceptance of Smart Agent Technology and its Relationship to Perceived Self-Efficacy Beliefs among Faculty Members in Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: المطيري، حكيمة بنت صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: مايو
الصفحات: 624 - 664
DOI: 10.71422/1167-018-002-005
ISSN: 1658-6484
رقم MD: 1572091
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقبل التكنولوجي | الوكيل الذكي | الكفاءة الذاتية المدركة | Technological Acceptance | Intelligent Agent | Perceived Self-Efficacy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01575nam a22002297a 4500
001 2314470
024 |3 10.71422/1167-018-002-005 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 833029  |a المطيري، حكيمة بنت صالح  |e مؤلف 
245 |a مستوى التقبل لتكنولوجيا الوكيل الذكي وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية  
246 |a The Level of Acceptance of Smart Agent Technology and its Relationship to Perceived Self-Efficacy Beliefs among Faculty Members in Light of some Demographic Variables 
260 |b جامعة القصيم  |c 2025  |g مايو  |m 1446 
300 |a 624 - 664 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a المساعد الذكي  |a التطوير الذاتي  |a أعضاء هيئة التدريس 
692 |a التقبل التكنولوجي  |a الوكيل الذكي  |a الكفاءة الذاتية المدركة  |b Technological Acceptance  |b Intelligent Agent  |b Perceived Self-Efficacy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia  |l 002  |m مج18, ع2  |o 1167  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 018  |x 1658-6484 
856 |u 1167-018-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1572091  |d 1572091 

عناصر مشابهة