فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات توكيد الذات لتنمية الوعي بإدارة الضغوط لدى عينة من طلاب الجامعات

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Counseling Program Based on Self Assertiveness Skills to Develop Awareness of Stress Management among a Sample of University Students
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	بلاعو، حنان محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Belaow, Hanan Mohamed Ali
المجلد/العدد:	مج49, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	61 - 120
ISSN:	2356-9972
رقم MD:	1572333
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج الإرشادية \| الضغوط النفسية \| توكيد الذات \| إدارة الضغوط
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات توكيد الذات \| الوعي بإدارة الضغوط \| طلاب الجامعة \| Self- Assertiveness Skills \| Stress Management Awareness \| University Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01502nam a22002177a 4500
001	2314722
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 628927 \|a بلاعو، حنان محمد علي \|e مؤلف \|g Belaow, Hanan Mohamed Ali
245		\|a فعالية برنامج إرشادي قائم على مهارات توكيد الذات لتنمية الوعي بإدارة الضغوط لدى عينة من طلاب الجامعات
246		\|a The Effectiveness of Counseling Program Based on Self Assertiveness Skills to Develop Awareness of Stress Management among a Sample of University Students
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2025
300		\|a 61 - 120
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a البرامج الإرشادية \|a الضغوط النفسية \|a توكيد الذات \|a إدارة الضغوط
692		\|a مهارات توكيد الذات \|a الوعي بإدارة الضغوط \|a طلاب الجامعة \|b Self- Assertiveness Skills \|b Stress Management Awareness \|b University Students
773		\|4 علم النفس \|4 التربية والتعليم \|6 Psychology, Applied \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah \|l 001 \|m مج49, ع1 \|o 1599 \|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية \|v 049 \|x 2356-9972
856		\|u 1599-049-001-002.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1572333 \|d 1572333