أثر توظيف تطبيق "Duolingo" القائم على الذكاء الاصطناعي في إكساب مهارات اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Duolingo Application Based on Artificial Intelligence in Acquiring English Language Skills among Female Second-Year Intermediate School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة |
| الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، نورا محمد سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 69 - 104 |
| ISSN: |
2682-2873 |
| رقم MD: | 1572364 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيق Duolingo | الذكاء الاصطناعي | مهارات اللغة الإنجليزية | Duolingo Application | Artificial Intelligence | English Language Skills
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-2873 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطبيقات الذكاء الاصطناعي ودورها في تعليم اللغات لغير الناطقين بها: تطبيق Duolingo لتعلم اللغة الإنجليزية وتطبيق Bree AI لتعلم اللغة العربية أنموذجاً
بواسطة: بعطوط، نور الهدي منشور: (2024) -
The Role of Using Artificial Intelligence-Murf Application for Promoting Speaking Skill of Iraqi EFL College Students
بواسطة: رزوقي، سامية محمد منشور: (2024) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارة القراءة باللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الإبتدائية بإدارة تعليم جازان
بواسطة: دبش، آلاء إبراهيم يحي منشور: (2022) -
أثر استخدام التعلم التعاونى فى تحصيل طالبات الصف الثانى المتوسط وتنمية ميولهن نحو مادة اللغة الانكليزية
بواسطة: رشيد، وسن عدنان منشور: (2008) -
أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى
بواسطة: المطيري، علياء زيد نايف منشور: (2022)
