دراسة تأثير تعدد المهام الرقمية على الفهم القرائي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: الميول، الدوافع، والقدرات الذاتية المدركة لأدائها

العنوان بلغة أخرى:	Exploring the Effects of Digital Multitasking on EFL Learners Reading: Tendencies, Motivation and Self-Perceived Abilities
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الصغير، خالد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alseghayer, Khalid
المجلد/العدد:	مج37, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	فبراير
الصفحات:	62 - 76
ISSN:	1018-3620
رقم MD:	1572616
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| القدرات الذاتية \| الأداء القرائي \| اللغة الإنجليزية \| الدوافع الذاتية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تعدد المهام الرقمية \| متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية \| الفهم القرائي باللغة الثانية \| ميول تعدد المهام \| دوافع تعدد المهام \| كفاءة تعدد المهام \| Digital Multitasking \| EFL Learners \| L2 Reading \| Multitasking Behaviors \| Multitasking Efficacy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)